Buku Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini disusun sebagai panduan komprehensif bagi para pendidik, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan anak usia dini dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang efektif, menyenangkan, serta sesuai dengan perkembangan dan karakteristik anak. Berangkat dari pemahaman bahwa pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting bagi tumbuh kembang anak, buku ini menyajikan teori dan praktik strategi pembelajaran yang selaras dengan kebutuhan perkembangan anak di masa emasnya.

Disusun secara sistematis, buku ini terdiri dari enam bab utama yang membahas berbagai aspek kunci dalam pembelajaran anak usia dini, mulai dari konsep dasar pembelajaran, pendekatan, strategi, model, hingga metode dan teknik pembelajaran. Buku ini juga menekankan pentingnya peran guru sebagai fasilitator yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang aman, eksploratif, dan penuh stimulasi. Beberapa pendekatan populer seperti saintifik, tematik integratif, hingga TPACK juga dijelaskan secara aplikatif. Selain itu, buku ini membedah model pembelajaran seperti sentra, proyek, discovery learning, hingga metode bercerita dan eksperimen, yang disesuaikan dengan konteks PAUD di Indonesia.

Dengan landasan teoritis yang kuat dan pendekatan praktis yang relevan, buku ini tidak hanya menjadi sumber belajar, tetapi juga inspirasi dalam menciptakan strategi pembelajaran yang kreatif dan bermakna. Cocok digunakan sebagai referensi dosen, mahasiswa, guru PAUD, maupun praktisi pendidikan yang ingin memperkuat profesionalisme dan inovasi dalam pembelajaran anak usia dini.